NASTAVI NIZ

U Projektnu aktivnost “Nastavi niz” uključile su se odgojiteljice svih odgojnih skupina djece u godini prije polaska u školu i tako su prikupljene i predstavljene 37 igre/aktivnosti. Ovu zajedničku projektnu aktivnost nadograđivat ćemo sljedeće godine na isti način, uključivanjem odgojiteljica odgojnih skupina predškolskog uzrasta….

SPREMNOST DJETETA ZA POLAZAK U OSNOVNU ŠKOLU

Polazak u prvi razred važan je događaj  za cijelu obitelj. Ovo razdoblje u životu djeteta donosi  novu razinu organizacije obiteljskog života, odgovornosti  i obaveza. Pred djetetom su novi izazovi, sadržaji i načini učenja. Upoznaju se novi prijatelji,a u  svijet kvalitete ulaze nove odrasle osobe…

RAZVOJ PAŽNJE I KONCETRACIJE KOD PREDŠKOLACA

Pažnja je životno važna sposobnost s kojom se rađamo i koju razvijamo odrastajući. To je proces koji nam omogućuje da se usmjerimo na važne informacije, a zanemarimo nevažne. Stoga nam pažnja omogućuje siguran razvoj i sposobnost učenja. Dva su osnovna tipa pažnje: nehotična i hotimična…

ŠTO JE GRAFOMOTORIKA I KAKO POTAKNUTI NJEZIN RAZVOJ?

  Motorički razvoj djeteta započinje razvojem grube motorike (sjedenje, puzanje, hodanje, trčanje)zatim se nastavlja razvojem fine  motorike kroz svakodnevne aktivnosti i igru. Fina motorika je niz koordiniranih pokreta kostiju, zglobova i mišića šake, a posebno prstiju, u svrhu izvođenja preciznih pokreta. Povezana je s koordinacijom…

DJECA I MEDIJI

Djeca se sa digitalnim medijima danas susreću u sve ranijoj dobi. Mali ekrani dio su svakodnevice za 83% djece između 6 mjeseci i 6 godina (Rideout i Hamel, 2006), a gotovo polovica djece u dobi između 3 i 6 godina redovito koristi Internet (Jungwirth, 2013)….